La différence entre un master en université ou un diplôme en école de commerce tend à se réduire. Notamment sur le critère de la qualité de l’insertion professionnelle.
Articles on universités
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Ouvrir des campus à l’étranger peut-il devenir une stratégie pour les universités américaines désireuses d’échapper aux pressions politiques du locataire de la Maison Blanche ?
Si un espace européen de l’enseignement supérieur s’est construit, la diversité des politiques de jeunesse reste forte entre les pays.
Le modèle universitaire est à bout de souffle. Pour servir de laboratoires face aux transitions à venir, les établissements doivent se réinventer.
Lorsqu’elle est utilisée avec recul, créativité et esprit critique, l’intelligence artificielle peut enrichir l’enseignement des langues étrangères. De quelle manière ?
Lorsque l’on demande conseil à ChatGPT, il est nécessaire de vérifier que les informations correspondent à celles de l’article original.
Comment les politiques d’utilisation de l’IA générative mises en place au sein d’un établissement influencent-elles l’image de ce dernier ?
Le doctorat occupe une place particulière dans le paysage des diplômes. Comment s’est-il fait reconnaître sur le marché de l’emploi ?
Le bras de fer qui oppose la direction d’Harvard à l’administration Trump peut être analysé à l’aide de diverses réflexions philosophiques anciennes et plus récentes.
Comment former des citoyens du monde ? Si la question est cruciale dans un monde interconnecté, les réponses à apporter sont complexes.
Se confronter à la nouveauté incite le cerveau à apprendre tandis qu’un cadre familier l’aide à préserver les informations. Comment en tirer parti pour apprendre ?
En quelques grandes questions, retour sur l’histoire des examens alors que les lycéens et étudiants passent leurs premières ou dernières épreuves de l’année.
Près d’un jeune sur cinq se réoriente après une première année dans le supérieur. Un record qui interroge sur les dynamiques de réussite et d’orientation.
Comment les enseignants-chercheurs vivent-ils leur métier aujourd’hui ? Extraits d’une grande enquête sur le malaise universitaire.
Les universités devraient enseigner les bases de l'IA et insister sur l'importance de développer ses connaissances .
Si l’évaluation est au fondement du métier de chercheur, son institutionnalisation sous la forme d’une instance indépendante a transformé les pratiques de travail et soulevé nombre de critiques.
En prenant appui sur les mythes et les concepts antiques, le projet Philia aide les lycéens à réfléchir sous un autre angle aux liens entre les sociétés humaines et leur environnement.
Les postes de professeurs à l’université présentent encore aujourd’hui au Canada plusieurs signes d’iniquité entre les femmes et les hommes. Voici un tour d’horizon.
Certaines paroles tenues en classe ou certaines attitudes d’enseignants peuvent durablement blesser des élèves sans forcément être perçues comme des violences. La recherche éclaire cet angle mort.
Confrontés à des difficultés financières croissantes, les étudiants peuvent de moins en moins compter sur des dispositifs publics de soutien. Éclairage sur les mécanismes de cette précarisation.
Top contributors
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Sociologue, membre de l'UMR Arènes (CNRS, EHESP), École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeur de langues et littératures de la France médiévale, Université de Poitiers
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Astrophysicien, Professeur, Vice-Président art, culture, science et société, Université Paris-Saclay
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Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université Paris Cité
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Professeur, Université Paris Nanterre
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Physicien, Professeur des Universités, Université Paris-Saclay
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Professeur des Universités en Biochimie, Chef du département Génie Biologique de l'IUT Sénart-Fontainebleau; Président de PROMOSCIENCES, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Maîtresse de conférences en droit public, Université de Bordeaux
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Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris-Panthéon-Assas), Université Paris-Panthéon-Assas
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Maître de conférences au Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.
Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Maîtresse de conférences en droit public, membre du CRJFC, Université Marie et Louis Pasteur (UMLP)
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Professeur d'université, Université d’Orléans
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Professeur Emérite, HEC Paris Business School
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Professeur de gestion, Université Paris-Saclay