L’avenir du travail : utiliser la technologie pour renforcer ses compétences et ouvrir de nouvelles voies professionnelles, pas remplacer les humains.
Articles on génération Z
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Au Népal, au mépris de la répression, une jeunesse connectée conteste le népotisme, redéfinit les formes de la démocratie et obtient des résultats tangibles.
Dans un contexte politique déjà tendu, ce sont des pannes d’infrastructures qui ont mis le feu aux poudres à Madagascar.
Chaque époque a ses couleurs emblématiques : les pastels rassurants des boomers, le rose tendre des milléniaux, le jaune éclatant et le vert tape-à-l’œil de la génération Z.
Un nombre croissant d’indices montrent que la génération Z se détourne des formes traditionnelles de rencontres et des relations amoureuses durables.
Plusieurs jeunes en ont assez des applications de rencontre, mais n’ont pas eu les mêmes occasions que leurs aînés de développer leurs compétences sociales en personne.
Les jeunes sont confrontés à une tempête parfaite : inflation persistante, tensions commerciales mondiales, marché du travail saturé et restructurations induites par l’automatisation et l’IA.
Votre joie vous est propre et vous devez être à l’écoute de vous-même pour la comprendre et la vivre véritablement.
Avec les bonnes stratégies et le soutien adéquat, vous serez en mesure de surmonter les obstacles financiers et de vous bâtir un patrimoine.
Les plates-formes audio développent des offres de livres audio. Ceux-ci sont particulièrement plébiscités par le jeune public. Si la pratique de la lecture recule, les livres sont de plus en plus écoutés.
Si les grands-parents aident les petits-enfants à comprendre leur histoire familiale, ils ne sont pas que des représentants du passé mais aussi un soutien pour l’avenir et l’entrée dans l’âge adulte.
Les jeunes diplômés jugent les process de recrutement des entreprises et ils ne sont pas très satisfaits. Un paradoxe au regard des sommes dépensées en marque employeur. Les process doivent changer.
Prévoir ce que sera le bon manager du futur est difficile, voire impossible. Pourtant, il faut bien les former aujourd’hui. Une approche originale a été mise en œuvre à l’université de Montpellier.
La génération Z est réticente à l’idée d’occuper des postes de gestion intermédiaire. Mais si l’on adopte la bonne approche, ces fonctions peuvent être épanouissantes et transformatrices.
Pour les maisons de luxe, recruter des jeunes talents n’est pas aussi aisé que cela a pu l’être. Les nouvelles valeurs des jeunes et celle des entreprises ne sont pas toujours raccord.
Il peut être difficile de savoir quand commencer une thérapie lorsqu’un problème persiste. Connaître les bonnes questions à se poser peut faciliter la décision.
Le polyamour est en plein essor, tandis que les jeunes se détournent de la romance et des rencontres.
Ce qu'on appelle «l’esprit de sous-consommation» est une tendance qui remet en question la surconsommation en encourageant les gens à n’acheter que ce dont ils ont vraiment besoin.
En tant que jeune professionnel, il peut être difficile, mais pas impossible, de s’adapter à un milieu du travail dominé par une culture différente de la sienne.
Une étude compare les attentes qu’expriment des étudiants et de jeunes diplômés sur leur travail, et ce que les recruteurs pensent qu’ils et elles expriment.
Top contributors
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Professeur à IESEG School of Management, Univ. Lille, CNRS, UMR 9221 - LEM - Lille, IÉSEG School of Management
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Docteur en sciences de l'information et de la communication, chercheur associé laboratoire DICEN Ile de France, Université Gustave Eiffel
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Docteur en démographie économique, Directrice adjointe et ingénieur de recherche à l’EDHEC NewGen Talent Centre, EDHEC Business School
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Directrice Carrières et NewGen Talent Centre, EDHEC Business School
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Professeur de Gestion des Ressources Humaines, EM Normandie
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Associate Professor of Strategy and Organizational Theory, Mount Royal University
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Assistant Professor, Faculty of Business, University of New Brunswick
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Assistant Professor, Gustavson School of Business, University of Victoria
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Clinical Psychologist and Professor in the Department of Psychology and Neuroscience, Dalhousie University
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Lecturer of Marketing in the Lazaridis School of Business and Economics, Wilfrid Laurier University
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Professeure Associée - Académie Digitalisation, SKEMA Business School
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Directeur de recherche CNRS, sociologue, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Enseignant-chercheur en marketing, Université de Rouen Normandie
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Associate professor, PSB Paris School of Business
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DIrecteur de la Pédagogie - Full Professor, IÉSEG School of Management