Vera Lucia Messias Fialho Capellini

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No Brasil, apenas 0,5% a 2% dos estudantes são formalmente identificados como superdotados, o que está muito abaixo da prevalência global. Ainda assim, tais jovens podem enfrentar desafios sociais, como isolamento e discriminação. Imagem: Envato Labs

Dificuldades técnicas e racismo atrasam identificação de jovens superdotados no país

Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

No Brasil, o baixo número de estudantes formalmente identificados como superdotados se deve à carência de recursos, formação docente inadequada, lacunas nos currículos e preconceitos de gênero e raça

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