Pilar Gema Rodríguez Ortega

Doctora en Química por la Universidad de Jaén (2013). Profesora Titular (2026) de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universidad de Córdoba, área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Actualmente centrada en (1) desarrollar un modelo teórico para el estudio de la identidad docente en ciencias (STI) basado en el paradigma de los sistemas dinámicos complejos para evaluar cómo las perspectivas sobre la Naturaleza de la Ciencia (NOS) y la Investigación Científica (NOSI) influyen en las prácticas docentes; (2) identificar acciones docentes clave para para trabajar las prácticas científicas (indagación, modelización, argumentación y explicación de la NOS) en el aula; y (3) evaluar el impacto de la ciencia ciudadana en el interés y la autoeficacia en ciencias desde una perspectiva de género.