Los jóvenes españoles no quedan mal situados en el último informe europeo sobre habilidades tecnológicas de los adolescentes, pero aún hay mucho por mejorar.
- Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje Virtual (GREAV), del Observatorio de la Educación Digital (OED) y del Instituto de Investigación en Educación (IRE) de la UB. , Universitat de Barcelona
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