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Développons les capacités créatives des universités

Contrairement à une idée reçue, la créativité n’est pas une compétence spontanée. Elle s’épanouit d’autant mieux dans certains contextes. Les universités françaises en profitent-elles ?

La gestion comme mise en dispositif

La gestion ne se résume pas à des chiffres. C’est aussi une affaire de dispositif qu’il faut imaginer, intégrer et réaliser. Illustration avec la transition bas carbone.

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