Comment sortir des impasses qui marquent les façons traditionnelles d’évaluer le travail de l’apprenant ? Exploration d’une nouvelle piste, l’évaluation multipoints de vue (EMV).
Articles on engagement
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Top contributors
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Sociologue, urbaniste, Université Paris Nanterre
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Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
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Chargé d'études et de recherche, sociologue, INJEP, chercheur associé laboratoire Triangle, ENS de Lyon
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Chercheuse post-doctorale, Graduate Institute – Institut de hautes études internationales et du développement (IHEID)
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Président (Chief Exploration Officer), Learning Planet Institute (LPI)
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professeure des universités - Pérou - Amérique latine - XIXe-XXIe siècle, Université Bordeaux Montaigne
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Docteure en sciences de l'information et de la communication, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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HDR, Professeur Associé, ICD Business School
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Professeure en sciences de l’information et de la communication, Sorbonne Université
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Professor, Universidad Iberoamericana, Mexico City/Tijuana
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Directeur de la rédaction, The Conversation France
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Maitre de conférences en sciences de la communication, Chercheur au PREFICS (Plurilinguismes, Représentations, Expressions Francophones, Information, Communication, Sociolinguistique), Université Rennes 2
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Professeur associé en Economie, Excelia
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Chaire Futurs de l'industrie et du travail (CERNA, I3, CNRS), Membre de l’Académie des technologies, Mines Paris - PSL
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Pédagogue, directeur associatif, Chargé de cours à l'Université Paris 13, Université Sorbonne Paris Nord