Las protagonistas de ‘Ron da error’ y ‘No mires arriba’ ejemplifican los efectos de la viralidad y la desinformación en los jóvenes. Hay que protegerlos con autoestima, conocimiento y responsabilidad.
Articles on alfabetización digital
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Quince millones de españoles carecen de la suficiente competencia digital para poder ejercer su ciudadanía. Un plan que aúna bibliotecas y universidades ofrece un aprendizaje amplio y crítico.
Una investigación demuestra la utilidad de Twitter para estudiar una materia tan de actualidad y tan cambiante como Derecho del Trabajo.
Estas seis pautas contribuirán a la mejora de la competencia digital de nuestros hijos e hijas. Aún están a tiempo de aprender a usar algunas herramientas que harán que puedan controlar la tecnología y no que la tecnología les controle a ellos durante el proceso de aprendizaje.
Digitalizar la docencia en la universidad no es algo que se pueda hacer de un día para otro. Requiere una serie de adaptaciones al nuevo entorno que implican a muchos actores y un cambio en metodologías de trabajo. Antes de emprender este cambio es necesario tener en cuenta estos 10 aspectos fundamentales.
La información está accesible de manera muy sencillla, pero lo importante es saber encontrarla y manejarla con criterio. La alfabetización informacional es una de las habilidades imprescindibles de los nuevos tiempos.
Top contributors
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Profesora del Departamento de Comunicación y Educación en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Loyola Andalucía
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Profesor Universitario de Políticas de Calidad Educativa y Planes de Mejora, Universidad CEU San Pablo
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Profesora de la Facultad de Humanidades y CC. Comunicación. ThinkOnMedia. Doxa, Universidad CEU San Pablo
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Catedrático de Periodismo de la Universidad CEU San Pablo (Madrid, España), Universidad CEU San Pablo
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Doctora en Comunicación. Investigadora, docente y directora del Máster en radio, podcast y audio digital, Universidad Nebrija
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Profesor agregado. Investigador principal del grupo "Systems, Software and Models Lab" en el Centro de Investigación en Tecnologías Éticas y Conectividad para la Humanidad (UOC-TECH), UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Full professor, Université Côte d’Azur; Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA - CSIC)
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Profesor del Departamento de Comunicación, Universidad Carlos III
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Profesor de Tecnología para la Educación, Universidad Autónoma de Madrid
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Especialista en Educación digital, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Dean, Universitat Internacional de Catalunya
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Doctora en Economía y Empresa. Profesora e investigadora del área de Economía Aplicada de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de Ciudad Real, Universidad de Castilla-La Mancha
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Catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Granada
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Profesora Titular de Universidad. Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidade de Santiago de Compostela
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Ayudante de Investigación y Profesor del Departamento de Comunicación y Educación, Universidad Loyola Andalucía