Ángel Soler Guillén, Universitat de València; Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) and Lorenzo Serrano Martínez, Universitat de València; Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE)
Mientras otros países de la OCDE han logrado que sus jóvenes con el mismo nivel educativo alcancen competencias básicas más altas, en España ese progreso ha sido menor.
